Приложение 2
ИТОГИ
Вторая арктическая детская экспедиция
КЮМ «Флагман
Целью Второй арктической детской экспедиции являлось выполнение стратегической функции КЮМ «Флагман»: воспитание подрастающего поколения, как патриотов нашей страны на основе изучения Морского дела и проведения походов под общим девизом «От Героев Отечества - к Героям будущего» по маршрутам великих соотечественников.
Второй арктический поход на Шпицберген, кроме воспитательной функции для наших клубных подростков, имел ещё и расширение - воспитание детей Баренцбурга, находящегося на норвежском архипелаге Шпицберген.
Для реализации такой цели была поставлена главная задача похода - создание в Баренцбурге своего местного КЮМ «Полюс».
07 мая 2026 года КЮМ «Полюс» был создан.
Задача ВЫПОЛНЕНА.
Второй арктический поход на Шпицберген, кроме воспитательной функции для наших клубных подростков, имел ещё и расширение - воспитание детей Баренцбурга, находящегося на норвежском архипелаге Шпицберген.
Для реализации такой цели была поставлена главная задача похода - создание в Баренцбурге своего местного КЮМ «Полюс».
07 мая 2026 года КЮМ «Полюс» был создан.
Задача ВЫПОЛНЕНА.
Учитывая достаточно большое время пребывания на берегу (5 суток) и запас времени на борту судна «Профессор Молчанов» на переходе морем (8 суток), подросткам были поставлены дополнительные научно-практические задачи:
1. Задача морской практики. Всем участникам экспедиции сдать теоретические зачёты на звание «Старшина шлюпки» и получить допуск к несению вахты дублёрами членов экипажа. Руководителю экспедиции Арине Торкиной - получить допуск к практическому управлению судном при швартовке.
Задача ВЫПОЛНЕНА.
1. Задача морской практики. Всем участникам экспедиции сдать теоретические зачёты на звание «Старшина шлюпки» и получить допуск к несению вахты дублёрами членов экипажа. Руководителю экспедиции Арине Торкиной - получить допуск к практическому управлению судном при швартовке.
Задача ВЫПОЛНЕНА.
2. Задачи по изучению истории освоения Арктики:
- сбор дополнительной информации по экспедиции В.Чичагова 1765-1766 годов и базе зимовки М.Рындина (Арина);
- изучение похода ледокола «Ермак» на Шпицберген (Варя);
- изучение похода В. Русанова как прототипа героя из книги В.Каверина «Два капитана» (Кирилл);
- создание видео панорама-тура по достопримечательностям Шпицбергена (Лиза).
- сбор информации по подготовке ТЭО ООО «Велис» к установке оборудования, превращающего уголь в газ, а затем в электроэнергию.
ВЫПОЛНЕНО (по последнему подпункту срок 10 июня 2026 г.)
- сбор дополнительной информации по экспедиции В.Чичагова 1765-1766 годов и базе зимовки М.Рындина (Арина);
- изучение похода ледокола «Ермак» на Шпицберген (Варя);
- изучение похода В. Русанова как прототипа героя из книги В.Каверина «Два капитана» (Кирилл);
- создание видео панорама-тура по достопримечательностям Шпицбергена (Лиза).
- сбор информации по подготовке ТЭО ООО «Велис» к установке оборудования, превращающего уголь в газ, а затем в электроэнергию.
ВЫПОЛНЕНО (по последнему подпункту срок 10 июня 2026 г.)
3. Подготовка предложений Правительству РФ по реализации отдельных объектов инфраструктуры и социальных программ Баренцбурга:
- восстановление теплиц и создание Зимнего сада;
- реконструкция 2-х прогулочных площадок (ветрозащитные экраны, ветроотбойники, навесы, шатры-туннели, превращение их в культурные пространства);
- ремонт дома балерины Плесецкой;
- определение порядка сдачи нормативов ГТО и выполнение разрядных норм разрядов начального уровня (до 2 взрослого);
- обеспечение школы лабораторным оборудованием в кабинеты физики, химии и биологии;
- оборудование кабинета труда и технологий (столярная и швейные мастерские);
- оборудование учебного класса для обучения управления воздушными, надводными и подводными беспилотными аппаратами;
- создание молодежного досугового центра (настольный теннис, скальная стенка, мини-футбол, инструментально-музыкальный уголок, компьютерные игры, подростковое кафе, коворкинг - кабинет дистанционного образования, выполнения ДЗ и работы с ИИ);
- анализ особенностей психофизического развития молодёжи Баренцбурга в условиях ограничения социальной среды, досуга и физической активности (совместно с Мурманским Арктическим университетом).
СРОК ВЫПОЛНЕНИЯ - 30 мая 2026 г.
- восстановление теплиц и создание Зимнего сада;
- реконструкция 2-х прогулочных площадок (ветрозащитные экраны, ветроотбойники, навесы, шатры-туннели, превращение их в культурные пространства);
- ремонт дома балерины Плесецкой;
- определение порядка сдачи нормативов ГТО и выполнение разрядных норм разрядов начального уровня (до 2 взрослого);
- обеспечение школы лабораторным оборудованием в кабинеты физики, химии и биологии;
- оборудование кабинета труда и технологий (столярная и швейные мастерские);
- оборудование учебного класса для обучения управления воздушными, надводными и подводными беспилотными аппаратами;
- создание молодежного досугового центра (настольный теннис, скальная стенка, мини-футбол, инструментально-музыкальный уголок, компьютерные игры, подростковое кафе, коворкинг - кабинет дистанционного образования, выполнения ДЗ и работы с ИИ);
- анализ особенностей психофизического развития молодёжи Баренцбурга в условиях ограничения социальной среды, досуга и физической активности (совместно с Мурманским Арктическим университетом).
СРОК ВЫПОЛНЕНИЯ - 30 мая 2026 г.
4. Дооснащение КЮМ «Полюс»:
- выкуп за счёт спонсоров и передача в КЮМ килевой яхты «Святой Георгий»;
- покупка и передача в школу 4-х наборов для изготовления опытного образца эргономичных парт Эрисмана (образец советской школы);
- передача в КЮМ «Полюс» 20 экземпляров учебников «Старшина шлюпки».
СРОК ВЫПОЛНЕНИЯ - 01 сентября 2026 г.
- выкуп за счёт спонсоров и передача в КЮМ килевой яхты «Святой Георгий»;
- покупка и передача в школу 4-х наборов для изготовления опытного образца эргономичных парт Эрисмана (образец советской школы);
- передача в КЮМ «Полюс» 20 экземпляров учебников «Старшина шлюпки».
СРОК ВЫПОЛНЕНИЯ - 01 сентября 2026 г.
